師宗職業技術學校2012年工作計劃

文章作者:辦公室信息來源: 添加日期:2012-03-01瀏覽次數:3951次 增加 減小

2012年是學校進入“十二五”規劃的實施之年,也是學校進一步深化改革的攻堅之年。學校晉升為國家級重點中職學校之后,我們的工作重心也將由原來的擴模增效向提質增效轉變,是實現學校內涵式發展,實現晉升為國家級改革與發展示范性中職學校的第一步。為使這一工作能落到實處,高效運轉,特制定本計劃。

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會、全國第四次教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》以及市、縣職教工作會議精神,堅持“以規模為基礎,服務為宗旨,就業為導向,質量為中心,發展為主題,改革為動力,聯辦、成教、培訓為依托,高職考為必然補充,全面發展師宗職業技術學校的辦學宗旨。以崇德尚技、一專多能為辦學目標,以“求實、創新、和諧、發展”為校訓,以學生的出路就是學校的出路為歸宿。以申報國家級改革與發展示范性學校為契機,規范學校管理,做到管理科學化、規范化、制度化和人本化。扎實穩步推進學校工作,超越自我,超越常規,實現學校跨越式發展。

二、工作目標

(一)總體目標

著力內涵發展,力爭“十二五”期間晉升為國家級改革與發展示范性中職學校。

(二)具體目標

1、辦學模式

加強校校合作、校企合作,走工學結合、訂單式培養之路。2012年校校合作上,力爭與冶金專科學校、能源技術學院聯辦1-3個能源類專業的五年制大專;與云南電大聯辦幼兒教育五年制大專。在校企合作上,開辟重慶方向實習聯絡點。力爭與省內外1-2家頂崗實習企業建立校企合作模式。初建1-2個模擬實驗室,強化專業技能培養。

2、辦學規模

1)辦學點

繼續保持將葵山鎮成技校、丹鳳鎮成技校、高良鄉成技校、雄壁鎮成技校作為學校鄉(鎮)辦學點。

2)學生數

年內完成2000人的招生任務。其中校本部全日制1600人(春招900人,秋招700人),成人專、本科400人,確保在校生規模達到5000余人。

3)教工數

壯大教職工隊伍,強化師資隊伍建設,力爭增加教師編制15-20個,特崗教師15個名額,教職工數達180人。

3、基礎設施建設

爭取國家專項資金啟動學生餐廳、綜合性學生公寓、培訓樓建設,建成心理咨詢室和體能鍛煉室,推進電子電工、汽修專業的實訓室建設。

4、現代化教學設備建設

校園監控系統,局域網的安裝。

5、課程改革與專業建設

總的指導思想:專業設置貼近市場,課程設置服務專業,教學改革推進課堂質量,實訓設備提升學生技能,教師素質促進質量提高。

⑴針對市場需求,結合學校師資實際自編專業課程的校本教材。(2011年開發計算機基礎、電子電工基礎,2012年完成1-2門專業課開發。)

⑵全面實施數學、英語課程開設一年的改革,增加專業課程、實踐課程、德育課,強化“三生教育”的開設。

⑶落實學分制和彈性學分制。(比如:軍訓、選修課納入學分制管理)

⑷電子電工、汽車應用與維護建成省級骨干專業。

⑸電器運用與維修建成市級骨干專業。

⑹旅游、畜牧獸醫、花卉園藝三個專業建成學校骨干專業。

⑺對接市場,結合縣內工業園區開發,秋季學期新開設1-2個校本專業。

6、教育教學質量目標

⑴高職考本科上線率達10%,專科上線率達85%2012年高職考總的上線率達94%

⑵學生見習率達80%,實習率達100%

⑶學生動手能力明顯增強,技能考試達標率為95%

(4)校內外技能參賽達40%,校內培訓鑒定率達95%以上。

(5)學生道德品質得到強化,養成教育有實質性突破。

7、培訓、鑒定目標

充實“214”職業鑒定所實力,進一步協調上下關系,力爭校內外培訓鑒定達2000余人。強化學生動手能力的培養,走技能型人才培養之路,力爭學生技能層次高級工達10%,中技工達90%。青少年活動中心對外培訓達300人,2012年全校學生培訓鑒定達2300人次。

8、師資隊伍建設

進一步落實《三年師訓規劃》,通過外送培訓、自聯培訓、自學提高、師資對接,下廠實習等形式提高教師隊伍整體素質。力爭雙師型教師達40%,研究生達15%。啟動35歲以下年青教師報考研究生工作,擬定就讀研究生費用補助時間限定為2012年——2013年以前在讀生。

?9、實習、就業目標

與企業做好協調溝通,解決好學生培訓實習就業問題。實習率達100%,就業率達95%。探索“粗放型”就業模式向“技能型”模式轉變,在長三角,市、縣工業園區的部分企業建立穩定的實習就業聯絡處,新增重慶方向就業聯絡處一個。實習就業安置立足縣內、輻射省、市。走出省外,放眼國際。堅持走校企合作,定單式培養之路,新增1-2家專業對口的校企合作企業。

10思想工作目標

強化學生行為習慣養成,通過多渠道、多形式活動方式,增強學生遵紀守法的能力,愛崗敬業意識。開齊開足德育課程,強化三生教育,提升學生的德育質量,確保學生違法率為零,違紀率為10%,流失率控制在5%以內。

11、助學金、獎學金、減免學費的落實

政策落實到位,機械操作到人,確保按時足額發放各種費用,切實解決困難學生的就讀問題。加強溝通,增強服務意識,力爭資助信息準確率達100%,資金發放率達100%

12、成立申報國家級改革與發展示范性學校組織。以校長為組長分管教學副校長為副組長,電教室主任為申報辦主任,行政領導為組員,全體教職工參與的機構,舉全力做好晉升示范校的工作。

三、工作措施及辦法

(一)工作目標明確,責任落實到位

對應十二項工作目標,實行校長出計劃、督落實,分管領導親自抓,處室領導具體抓的機制,并列入處室年終目標責任考核,實行責任追究制度。

(二)強化隊伍建設,提高綜合素質

牢固樹立干部隊伍的核心力量,班主任、職工隊伍的中堅力量,學生干部隊伍的重要力量意識,強化學習,在管理能力、職業道德培養、業務能力、廉潔自律等方面加強培養和提升,在隊伍建設中要注重十講:講精誠團結、講堅持原則、講無私奉獻、講勤奮學習、講高尚人品、講效率效益、講開拓創新、講求真務實;在班子建設中注重:務學、務實、務細、務勤、務協調。努力做到五制:任期目標制年度工作指標完成制、責任負責制、特事特辦制、限期督辦制。積極推進教師、學生干部、班主任、職工培訓等工程,確實提升綜合素質。

(三)目標注重實效,措施保障突破

辦學規模實現從規模型向質量型轉變,以技能興校,著力內涵發展為出發點。突出二個主體工程:學生技能主體工程,雙師型教師主體工程;基礎設施體現實用、夠用、高效,現代化教學設備體現超前快捷;教學質量與改革突出:開拓、創新;師資隊伍建設弘揚:愛崗敬業意識、大愛意識、大局意識;思政工作強化良好行為習慣養成,遵紀守法能力的提高,艱苦樸素的精神,職業道德的形成;辦學模式上有突破:校校合作、校企合作、專業設置、實訓設備,技能型教師培訓上有突破;就業方式上有突破:粗放型就業向技能型就業上有突破。

(四)創新部門工作,完成各項目標

1、黨、工、團組織。黨組織要充分發揮思想堡壘作用,通過抓學習、樹典型、立標兵、獻愛心、凝人心、趕先進等不同形式的活動,加強思想組織建設,提升戰斗力,形成一支用心謀事、用心做事、團結友愛、明禮誠信、遵紀守法的教工隊伍。工會組織應加強與教職工溝通,關心教職工疾苦,通過慰問、談心、文體活動等方式傳承文明,營造一個思想活躍,上進心強、學校和諧的氛圍。團組織應建立一支愛學習、講正氣、想管事、敢管事的學生干部隊伍,積極發揮學生會的示范帶頭作用,通過文體、演講、幫扶、技能下鄉、校園之聲等活動,樹立愛校、愛班、同學互助,爭當先進的意識,提升學生做人、做事的能力。

2、辦公室要圍繞服務上下、協調左右、堅持常規的工作思路,做好履職考核,行政值日、制度規范,考勤、人事、文秘、檔案、學校信息上傳等工作。擬定宣傳學校的獎勵方案。

3、教務處要按中職人才培養目標,科學設置專業,按實際開設課程,開足課時,理性排課、調課,確保教學正常開展。扎實推進課程改革、學分制、3+X學生畢業制,做好學藉管理、畢業證發放、教材征訂、圖書閱覽的管理等工作。遵循三深入:深入教室抓規范、深入課堂抓常規、深入學生抓思想轉變,真正體現以人為本、質量留人。

4、教研室要圍繞“服務、管理、研究”的思路,強化常規管理,做到三個結合,定期檢查與不定期檢查相結合,課堂內檢查與課堂外檢查相結合,集體檢查與個別檢查相結合,達到以指導促規范的目的;創新工作思路,力爭在雙師型教師建設,專業課程校本教材研發,年輕教師的培養方面有新突破。組織教研組研究學法、教材、教法,推廣先進的教育教學經驗,做好師訓、民主評議、寫作論文、競賽、學生見習等工作。

5、政教處要樹立德育為首的理念,明確職責,強化政教工作,充分調動班主任、任科教師、保衛人員工作的積極性,加強學生的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、生活習慣的養成,提升學生遵紀守法、職業道德、爭先創優的能力;加強班主任及相關人員的學習、培訓,樹立大愛意識、耐心意識、個體發展意識,建立社會、學校、家庭網絡教育,強化班級管理,讓學生真正成為會做人、能做事的中職人才;做好班主任聘任及考核,學生成長檔案,控輟保學,優生優干評選、校園衛生、教室文化、宿舍衛生、門衛管理等工作。

6、電教室要圍繞“科教興校的工作思路,加強實訓管理為正常教學保駕護航。結合現代教育發展趨勢,提出合理化建設思想,加強實訓設備投入,專業教師的培養,現代教學手段的使用。樹立“服務第一,技能為首”的意識,通過各種培訓技能競賽活動,提升學生的動手能力,通過目標責任管理,提升教育教學服務能力。

7、總務、財務工作,進一步規范總務、財務管理,提升服務意識,開源節流,多渠道籌措經費,改善辦學條件,提高教職工福利待遇,抓好基礎設施建設,完善財經制度,做好后勤保障工作。

8、招就處要圍繞“招生是關鍵,就業是核心”的思路,總結招生經驗,加大宣傳力度,完善招生制度,探索春秋兩季的招生模式,力爭建立城鄉招生網絡,實現秋季招生全員下鄉,春季招生集中宣傳的辦法,超額完成招生任務;頂崗實習、就業立足縣內,輻射省市,放眼國際,逐步建立省內外穩定聯絡處,提升實習,就業技術含量。強化校校、校企合作、走工學結合訂單式培養之路,真正實現“進口暢、出口旺”的目標。新增就業專干,強化招生、實習、就業宣傳,提升就業質量,提高就業率。

9、培訓部要研究政策、分析市場、上下協調,做活社會培訓,做強校內培訓,力爭完成培訓,鑒定任務。